〈虬髯客〉三俠初遇情節的詮釋與教學設計

筆者為高中國文教師，從中學國文教學現場出發，探討教授〈虬髯客〉時所遇到的疑義與困惑。多數教科書中，談及「靈石旅舍」段落時，總將虬髯客對紅拂的無禮注視，理解作起了男女之意；而虬髯刻意貶低李靖，是為情敵相見的挑釁。這樣的說解，因無法扣合全文旨意，讓教學頗生困擾。因此筆者從版本演變、敘說者差異、敘事學、接受美學的角度深入探究，追索最合於整體文意的版本，從三俠初遇的「靈石旅舍」切入，比較原始文本、教科書版本間的差異，並分析其良窳，最後，依研究所得設計合宜的教學活動。　　本論文共分六章，第一章緒論，闡明研究動機與目的。第二章談閱讀〈虬髯客〉必須釐清的問題，其一為〈虬髯客〉是以真人實事為訴求的故事，其二為傳說故事的源頭應是李靖，其三則是了解故事傳抄必然而生的變動，皆會影響文義理解。第三章比較〈虬髯客〉的重要版本，從版本的校讎推求適切的字句。第四章「靈石旅舍」的詮釋，從情節的推展，看三俠言行舉措的含意，了解「空白情節」在小說中的重要性。第五章「靈石旅舍」的教學設計，以三個層次、六個教學活動，讓學生習得小說閱讀方法，與真實世界相扣連，培養帶得走的閱讀素養。第六章結論，並前瞻未來研究方向。