高中歷史教科書多媒體輔助教材設計實例與流程－以雍正時期養廉銀為例

High school history textbook's design involving interactive multimedia based on the period of Chin Dynasty centering on the period of Yongzheng

陳葦恩(Wei-En Chen)

《史轍》 10期 (2014/07) Pp. 93-131

摘要

本文以｢設計高中歷史教科書之互動式多媒體輔助教材－實例與流程｣為題，並以雍正時期養廉銀為例，結合設計互動式多媒體輔助教材之技術，透過實際的案例操作，了解現行教科書之不足處，並發掘歷史教學與運用電子科技在實務上所遭遇的困難與展望。期望本文實驗性的嘗試，能夠作為日後歷史教學與設計輔助教材方面的參考。受到考試領導教學的大環境影響，要改變並不容易。因此從設計輕鬆有趣、且能帶領學生，學習歷史思考的輔助教材，從而讓學生能夠自發性對歷史產生興趣，就變成最有可能達成的解決之道。這也是我期待能夠達成的。

關鍵字

歷史教育 ； 歷史多媒體教材 ； 雍正

參考文獻

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