家庭關懷度指數之初步研究

A Preliminary Study of Family Apgar Index

陳永成(Yung-Cheng Chen) ； 徐澄清(Chen-Chin Hsu) ； 徐世鴻(Shih-Hung Hsu) ； 林家青(Chia-Chin Lin)

《Acta Paediatrica Sinica》 21卷3期 (1980/09) Pp. 210-217

摘要

學齡時期「適應欠佳」之行為，常為青少年犯、性格違常及青少年或成人精神病患者之先期徵兆。親子關係，家庭功能和青少年身心,行為之發展具有莫大關連。著者等以「家庭關懷度指數」評估1,377名適應欠佳之國中、國小學童之家庭功能，並與1,164名適應良好之學童組作比較。「家庭關懷度指數」分適應度、合作度、成長度、情感度、親密度五個分項目，得分0~3分屬重度障碍；4~6分屬輕度障碍；7~10分屬家庭功能良好。結果發現「家庭關懷度指數」可明顯區分此兩組學童之家庭功能。適應良好學童組，58.2%屬家庭功能良好者，31.4%屬於家庭功能具輕度障碍者，僅10.5%屬家庭功能具重度障碍者；適應欠佳學童組僅40.2%屬家庭功能良好者39.3%屬輕度障碍，20.5%屬重度障得者。領養及與父母分居此兩項因素，皆可使家庭關懷度指數下降，不過對適應良好學童組，此影響並未達統計學上有意義之差別；而對適應欠佳學童組而言，則此兩項因素可使家庭關懷度指數明顯下峰，並達到統計學上有意義之差別。「家庭關懷度指數」係一經濟、省時、有效之問卷、可用以評估青少年以上任何年齡層個案之家庭功能，並指出家庭問題的可能層面，以作為治療者進一步探討之指針。

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Family APGAR Index ； maladjusted students