隨著時代的演變,現今我們所謂的「提要」雖立基於傳統「解題」而來;卻更加著重讀書指南的功能與作用,由於需求不同,因此撰寫提要的方法也與古代有所差異。誠如徐召勛所言,要提高當前提要目錄的編制工作,必須對提要的意義、歷史淵源、理論有所了解之後,才得以提昇提要的撰寫水準。因此本文先以對提要的基本認識作為開端。進而,從「提要」與「摘要」的比較中確立「提要」的意義與作用。最後,就提要的發展過程,梳理出提要體制的類別及其撰寫原則。
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