摘要
本文以政治作戰學校之電腦課程與教學爲研究目標，針對本校電腦課程之教學目標、教學內容、教學環境、軟硬體設備、師資培育等加以探討，尤其把重點放在課程規劃上面，強調電腦課程規劃應與教學目標相結合。因此，本文又對政戰學校電腦教學目標特別加以調查研究，冀使資訊教育在本校得以落實。教學目標分類法將教學目標分爲「認知」、「技能」、和「情意」三個領域，本研究即經由這三個層面，歸納出政戰軍官所應具備的電腦基本能力。並以此爲基礎，進行課程規劃，提出本校基本電腦課程和進階電腦課程的教學目標和課程綱要。此外，爲精進本校的電腦教學，本研究亦針對本校現存的電腦教學上的問題，加以檢討並提出建議。
延伸閱讀
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