臺灣地區中國圖書館學會研習班實施之調查研究

A Study on the Workshops Sponsored by the Library Association of China, Taiwan ROC

顏祺(Chi Yen)

《臺北市立圖書館館訊》 20卷4期 (2003/06) Pp. 33-46

摘要

資訊時代來臨，使圖書館員必須開始從事較具深度之資訊服務，以及具教育性之資訊利用指導。在此種環境下，館員必須利用不斷的自我學習及接受繼續教育等方式獲取新知，方能跟上時代需要，滿足讀者之資訊需求，進而提高圖書館整體之服務品質。中國圖書館學會為臺灣地區最早成立的圖書館學會，自民國45年以來，該學會每年舉辦圖書館工作人員繼續教育研習班；在國內各圖書資訊學相關系所之合作規劃下，提供切合時宜之課程與訓練。本文主要探討中國圖書館學會暑期研習班之實施情況，希望藉此反映出國內圖書館人員參與該研習班之經驗、學習成效，以及對館員繼續教育各主題課程之需求程度和相關意見。

關鍵字

中國圖書館學會 ； 繼續教育

並列摘要

Facing the information technology evolution, librarians must adopt new strategies and educate themselves through continuing education. This paper presents the views of the librarians attended at the workshops sponsored by the Library Association of China (LAC), Taiwan ROC, as expressed in the replies to a postal questionnaire survey in March 2002. The main purpose is to inquire librarians' opinions and their satisfaction with the workshops they attended, then try to find out what kind of continuing education they want and need. The concluding part of the paper is a summary of the author's suggestions for future improvement of LAC's workshops.

並列關鍵字

Library Association of R. O. C. ； Continuing Education

參考文獻

胡述兆主編(1995)。圖書館學與資訊科學大辭典。臺北市:漢美。

黃麗虹(1990)。我國大學圖書館館員繼續教育之研究。臺北市:漢美。

章以鼎(1976)。二十一年來中國圖書館學會暑期圖書館工作人員研習會。中國圖書館學會會報。28，11-12。