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  • 期刊

學校安全衛生管理實務之推展

摘要


學校安全衛生除了要教師的支持外, 學生本身也要求安全衛生知的權利及義務和避免發生意外事故的責任。由於安全衛生並無法立竿見影, 只要有學生一個不小心或疏忽便可能造成全體極大的遺憾及學校的損失,自此安全衛生的推動必須要經常的加強宣導個人自護、共護乃至於監護之三護觀念, 以及落實一套有效的安全衛生管理制度, 來塑造整個學校重損安全、推動安全、落實安全的安全文化。本文當先擬闡述學校安全衛生管理體系的運作、建立安全政策的重要性等;其次就安全衛生管理計劃的擬定、實施、製作等實務方面來加以說明;最後則是論及安全衛生計畫之推廣與激勵的各種策略。

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被引用紀錄


賴瑞菊(2011)。風險可接受度探討〔碩士論文,國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-1903201314411256
曾清蘭(2011)。國小教師職場風險與自我效能之研究-以桃園縣為例〔碩士論文,元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-2801201414592289

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