牟宗三對「仁」的詮釋及在「倫理教育」上的涵義

An Explanation of Mozhungsan's "Ren(Benevolence)" and Its Significance to Ethical Education

楊祖漢(Zu-Hang Yiang)

《哲學與文化》 27卷4期 (2000/04) Pp. 329-336

https://doi.org/10.7065/MRPC.200004.0329

摘要

本文首先討論道德教育所以會用力多而收效少之故，再探討何者是道德教育的恰當方法。然後引入牟宗三先生對「仁」的詮釋，說明孔子論仁時所採用的啟發、指點，令人反求諸己的方式，是很值得從事倫理教育者參考的。孔子以此方式教人，顯示仁是人的真實生命，有此真實生命之呈現，才能有種種德性行為的產生。本文對於仁的內容意義，亦關連於道德教育問題，作了一些闡釋。

關鍵字

仁 ； 啟發指點 ； 覺 ； 健 ； 踐仁以知天