透過您的圖書館登入
IP:3.138.114.38
  • 期刊

增權賦能的教育:促進社會改變的批判教學

Empowering Education: Critical Teaching for Social Change

若您是本文的作者,可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。

參考文獻


Apple, M.(1979).Ideology and curriculum.Boston:Routledge and Kegan Paul.
Apple, M.(1982).Education and power.Boston:Routledge and Kegan Paul.
Apple, M.(1988).Teachers and texts.Boston:Routledge and Kegan Paul.
Bigelow, W.(1989).Discovering Columbus: Rereading the past.Language Arts.66(8),635-643.
Dewey, J.(1963).Experience and education.New York:Collier.

被引用紀錄


蘇品如(2012)。桃園縣國民中學校長授能領導與教師組織公民行為關係之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315265366
凃嘉原(2013)。國小教師面臨教學困境時增權賦能的轉化學習歷程之研究〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613544392
周彥君(2014)。國民小學教師領導者角色建構與實踐之敘說研究〔博士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613574923

延伸閱讀