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期刊
適性教學的理論與實踐
The Theory and Practice of Adaptive Teaching
陳學志(Hsueh-Chih Chen)
《中等教育》
67卷1期
(2016/03)
Pp. 1-2
https://doi.org/10.6249/SE.2015.67.1.01
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林素鄉(2017)。
利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00480
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陳紀璇(2013)。
運用WebQuest 與同儕互評策略於國中國文寫作學習成效與動機之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00149
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謝有全(2014)。
創造性問題解決教學策略對學生技能檢定學科學習成效影響之研究-以高職電機科為例
〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2014.00302
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張博雅(2014)。
創新教學策略對學生創意構想設計能力影響之研究-以國中資訊教育課程為例
〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2014.00048
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李世光(2012)。
北區國中小資優教育教師運用社區資源於教學之調查研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200461
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