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  • 期刊

走一條回歸本質的學校課程評鑑之路

Lead a Way of School Curriculum Assessment Returning to the Essence

參考文獻


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陳美如()。
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被引用紀錄


陳美如、郭昭佑、曾莉婷(2023)。國際課程評鑑研究課題與趨勢分析:2000-2020年教育研究與發展期刊19(1),107-140。https://doi.org/10.6925/SCJ.202303_19(1).0004

延伸閱讀