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反切注音的承繼與創新注音符號

王書輝
《歷史月刊》 234期 (2007/07) Pp. 128-131
https://doi.org/10.6796/HM.200707.0128
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被引用紀錄

童斐瑜（2011）。運用課程本位注音符號測量提升國小一年級學習低成就學生注音符號能力之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201100616

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