延伸閱讀
- 黃韻如（2012）。從王國維「境界說」發展三歷程之演析探其「戲曲意境說」之內涵。新竹教育大學人文社會學報，5(2)，115-162。https://doi.org/10.29895/ATFSAS.201209.0004
- 王競雄（2003）。從院藏<俞樾小像>談俞樓師生翰墨情誼。故宮文物月刊，(246)，86-95。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=NPMM10119078-200309-202001010246-06
- 葉連鵬（2012）。論陳恒嘉小說寫作技巧與主題意識─以「老師」形象的創作為核心。國立彰化師範大學文學院學報，(5)，93-112。https://doi.org/10.29602/XLZY.201203.0006
- 王國安（2013）。再探「台灣新寫實主義」－以張經宏、徐嘉澤的小說為觀察文本。人文社會科學研究，7(3)，1-18。https://doi.org/10.6284/NPUSTHSSR.2013.7(3)1
- 張淵盛（2007）。從精神分析觀點解讀侯文詠短篇小說中的類型人物。思與言：人文與社會科學期刊，45(1)，125-155。https://doi.org/10.6431/TWJHSS.200703.0125