摘要
Maker為創新經濟的核心基礎，其以創新力量作為墊腳石，透過自發性創作運動發展新的價值。韓國政府已連續數年推動自造者運動，2016年起陸續推動「Maker運動活絡化推動計畫」、「Maker運動活絡計畫」及「韓國型自造空間普及方案」。韓國政府運用資訊整合、積極輔導、教育推動等做法來推廣Maker運動，進而達到鼓勵創新創業的目的。
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黃沛、王梅玲（2023）。大學圖書館創客空間學習者參與經驗與滿意度之研究：以達賢圖書館為例。圖資與檔案學刊，(102)，73-108。https://doi.org/10.6575/JILA.202306_(102).0003