延伸閱讀
- 林仙龍（1997）。童詩教學篇之一—童詩動一動。師友月刊，(361)，87-90。https://doi.org/10.6437/EM.199707.0087
- 傅林統（1977）。兒童文學的構成和表現技巧。師友月刊，(123)，33-35。https://doi.org/10.6437/EM.197709.0033
- 曾昭旭（1989）。人文世界與古典詩情－為提倡兒童讀詩進一解。鵝湖月刊，(172)，55-55。https://doi.org/10.29652/LM.198910.0009
- 曾玉村、黃秋華、張菀芯（2018）。兒童閱讀歷程的代名詞與因果推論發展研究：橫切與個別差異的分析。教育心理學報，49(4)，513-535。https://doi.org/10.6251/BEP.201806_49(4).0001
- 李清筠（2013）。古典散文教學重點與方法－從〈兒時記趣〉出發。中等教育，64(3)，52-66。https://doi.org/10.6249/SE.2013.64.3.4