- 期刊
關於課堂教學設計的幾點想法－以歷史思維課程為例
Some Thoughts on Teaching Design: The Case of Historical Thinking
被引用紀錄
施曉雯（2009）。史料證據在高中歷史教學中的應用──以「當代台灣與世界：經濟的成長與挑戰」單元教材教法為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315154132