- 期刊
關於課堂教學設計的幾點想法－以歷史思維課程為例
Some Thoughts on Teaching Design: The Case of Historical Thinking
被引用紀錄
施曉雯（2009）。史料證據在高中歷史教學中的應用──以「當代台灣與世界：經濟的成長與挑戰」單元教材教法為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315154132
延伸閱讀
- 宋佩芬（2008）。講述中的歷史思維教學：一些可能與問題。師大學報：教育類，53(1)，175-197。https://doi.org/10.29882/JTNUE.200804.0008
- 李弘祺（2014）。關於歷史課綱問題的幾點觀察。新使者，(142)，8-11。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000496-201406-201407020012-201407020012-8-11
- 朱祖德（2005）。試論大學通識教育“歷史人物”課程與教學。實踐通識論叢，(4)，78-95。https://doi.org/10.7041/SCJGE.200507.0078
- 陳淑芬（2002）。創造思考的歷史理論與實際－以國中歷史教科書中的國共關係演變之教材為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200716342272
- 張秀雄（1995）。The Role of Teaching Critical Thinking in Civic Education。公民訓育學報，(4)，75-108。https://doi.org/10.6231/CME.1995(4)04