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蛙捷泳先后教學順序的不同對游泳能力的影響

被引用紀錄


孫千嵐(2020)。不同教學順序對桌球初學者學習反手推與正手攻技術的影響運動教練科學(60),1-17。https://doi.org/10.6194/SCS.202012_(60).0001
蔡孟萱(2007)。社會體型焦慮對體育課游泳項目中學習效果之影響〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810542597
黃仁賢(2011)。臺北市國小高年級學生游泳能力與學習態度相關研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315222791

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