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摘要


本文的目的是概述編製測驗總加評分量表。從理論基礎談起,然後說明編製的程序,摘要敘述編製測驗總加評分量表的五大步驟,最後點出應用和限制做爲結語。

被引用紀錄


劉筱柔(2012)。青少年羽球比賽中場教練回饋對選手運動表現之影響〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315270648

延伸閱讀


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