摘要
國內適應體育師資尚缺完善的專業培訓制度，隨著教師專業化的發展日益受到重視，要如何有效地推動適應體育教師專業化制度的建立，將是我國適應體育發展之關鍵。本文透過文獻探討方式，針對適應體育及教師專業化等相關文獻進行回顧與評析，試以擬定適應體育教師專業化指標；歸納結果發現欲達成適應體育教師專業化應具備：一、專業倫理：包含良好的敬業態度及人格特質；二、專業知識：包含學科專業、教學專業及復健醫學的知識；三、專業能力：包含溝通協調、教學課程設計及體適能指導能力；四、自我專業養成：包含專業素質的充實及自我反思等意識。最後，冀望本文能提供師資培育機構與各級學校作爲適應體育教師專業評鑑標準之參考。
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