被引用紀錄
薛曉華（2005）。現代性到後現代性中的「知識轉型」課題及其在大學課程上的蘊義〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200715580807
延伸閱讀
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- 吳清山（2023）。高等教育公共化的難題與因應策略。臺灣教育評論月刊，12(1)，28-38。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-N202301060026-00005
- 陳倬民（1992）。從課程調整談教育之興革。師友月刊，(303)，23-28。https://doi.org/10.6437/EM.199209.0023
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- 王嘉陵（2001）。實施統整課程的歷程與困境－一個教學群之個案研究。課程與教學，4(4)，77-92+169。https://doi.org/10.6384/CIQ.200110.0077