政大傳院不分系學程制的反思與前瞻

張時健（2008）。不分系專班現制比較：政大傳院自由度高。傳播研究簡訊，(52)，7-9。https://doi.org/10.6335/CRN.2008.52(3)
周宛青（2021）。我國大學國際化推動方向之檢討與展望：被忽略的行政體系的聲音。台灣教育研究期刊，2(3)，1-16。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-202105-202203160018-202203160018-1-16
胡庭禎（2004）。學校組織變革中行政人員學習意向之探討。弘光學報，(44)，129-137。https://doi.org/10.6615/HAR.200411.44.13
黃哲彬（2008）。後科層體制對學校行政革新之啟示。學校行政，(55)，48-69。https://doi.org/10.6423/HHHC.200805.0048
陳百齡（2001）。傳播工作坊：科技課程配置的若干反思。傳播研究簡訊，(25)，9-10。https://doi.org/10.6335/CRN.2001.25(3)