延伸閱讀
- 鄭宇君（2010）。尋找當代傳播關鍵議題－政治大學傳播學院頂尖大學核心計畫研究團隊報告。傳播研究簡訊，(60)，4-11。https://doi.org/10.6335/CRN.2010.60(2)
- 政治大學傳播學院頂大核心計畫議題研究團隊（2010）。政治大學傳播學院頂大核心計畫先導研究成果回顧。傳播研究簡訊，(61)，12-19。https://doi.org/10.6335/CRN.2010.61(3)
- 石筇（1998）。新世紀教育發展的趨勢—國民教育政策與行政學術研討會摘記。師友月刊，(373)，36-37。https://doi.org/10.6437/EM.199807.0036
- 劉美琪（2004）。從目標對象（學生）角度談產品（課程）設計與溝通（教學方法）－政大傳播學院研究中心教學沙龍後記。傳播研究簡訊，(40)，14-14。https://doi.org/10.6335/CRN.2004.40(5)
- 葉惠菁（2004）。由「組織學習」觀點探討台灣華人組織導入「深度匯談」之關鍵因素〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611351436