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「義」道意涵的承接及轉出―《墨子》思想研究

吳元豐
《東海哲學研究集刊》 13期 (2008/07) Pp. 151-165
https://doi.org/10.29725/TJP.200807.0006
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被引用紀錄

蔡素慧（2011）。國中社會學習領域公民教材品格內涵之分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315220856

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