被引用紀錄
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游玉英（2020）。技術型高中學生自主學習指標建構與實證分析之研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202000896
廖琍華（1999）。國中生活科技教師使用之教學策略及其相關因素之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719094381
林珍瑩（2001）。科技學習網之建置與應用〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200711493123
王詩婷（2004）。自然與生活科技領域能力指標詮釋、轉化與驗證之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200711525578
延伸閱讀
- 黃能堂、高長志（2004）。MST教學模式運用在國中生活科技課程中之研究。生活科技教育，37(6)，60-67。https://doi.org/10.6232/LTE.2004.37(6).8
- 廖伯仁（2001）。MST教學模式實施於國中生活科技課程之初探〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719112560
- 廖琍華（1999）。國中生活科技教師使用之教學策略及其相關因素之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719094381
- 楊耀焜（2005）。國民中學教科書中生活科技課程之內容分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200716445471
- 李隆盛（1998）。教改下的國中生活科技教育。生活科技教育，31(7)，9-12。https://doi.org/10.6232/LTE.1998.31(7).3