被引用紀錄
張建邦（1999）。應用網路資源於國中生活科技科教學之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719094619
林平勺（2002）。生活科技網路輔助教學模式建構與實施成效之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719121947
延伸閱讀
- 林人龍、黃進和、宗靜萍（2004）。九年一貫科技素著教育課程教學設計與實施－以自然生活科技領域“科技發展史”爲例。生活科技教育，37(5)，14-38。https://doi.org/10.6232/LTE.2004.37(5).4
- 孫嘉妏（2000）。九年一貫藝術與人文學習領域課程統整之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719105118
- 劉新、張永達（2003）。九年一貫國中“自然與生活科技”領域課程發展、設計、評量之策略。科學教育月刊，(260)，41-51。https://doi.org/10.6216/SEM.200307_(260).0007
- 張永宗（2002）。九年一貫科技課程評鑑之理念與方法（上）。生活科技教育，35(9)，15-22。https://doi.org/10.6232/LTE.2002.35(9).4
- 張永宗（2002）。九年一貫科技課程評鑑之理念與方法（下）。生活科技教育，35(10)，13-23。https://doi.org/10.6232/LTE.2002.35(10).3