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科技創造力的意涵與教學(上)

被引用紀錄


蔡文玉(2012)。創造性問題本位遊戲教學對六年級學生科技創造力的影響〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200425
王鼎銘、郭佩欣(2019)。合作學習歷程對國小資優生科技創造力學習之影響教育傳播與科技研究(121),37-53。https://doi.org/10.6137/RECT.201912_(121).0003
曾若蘭(2009)。國中生生活科技創造力表現相關因素分析研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315163060
林彥志(2009)。國中學生科技創造力評量工具發展之研究-以科技產品類科技競賽為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315164378
陳乃綺(2009)。混成式創意教學之研究-以教學媒體設計與應用為例〔碩士論文,國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0042-2202201313551457

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