被引用紀錄
郭學政（2017）。問題導向學習策略融入翻轉教室對於國中生媒體近用影響之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00148
張景惠（2016）。創造思考教學融入國小藝術才能美術班專題學習之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.01103
陳瑞雯（2008）。網路資源輔助「問題導向學習」：國中英語資優社團之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00509
張凱皓（2012）。線上「問題本位學習」模式對國小學童自然與生活科技學習領域自我導向學習與學習成就之影響〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200153
馬柏梅（2011）。以合作探究探討國小科學教師問題本位教學設計之專業成長歷程〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201101083
延伸閱讀
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- 李素枝（2006）。探討以Blog型態之課程內容註解在問題導向學習模式下的計算機概論教學課程〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2304200714371704
- 林士傑（2007）。概念與原則之學習內容融入網路教學平台策略性教學工具發展之探討〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00270
- Chang, C. K. (2007). 情境感知的學習路徑規劃 [master's thesis, Chung Yuan Christian University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6840/cycu200700765
- 洪于婷（2020）。問題導向學習在觀光活動課程之設計與實踐。教學實踐與創新，3(2)，1-46。https://doi.org/10.3966/261654492020090302001