摘要
在多元化的民主社會中，e時代教育發展動力不在只是文憑至上，教育事業必需負起培育各式各樣人才之責任，以因應多變社會之需求讓各式之人才能在不同的行業裡貢獻其學識與才幹；因此，在科技資訊結合人文教育之 「e化全人教育模式」中，應如何建立適才適性的教育制度與科技素養之培育計劃，則成爲教育界當務之急。 本文首先分析科技素養教育，於新世紀的e化全人教育之教育中所扮演的角色與課程理念之配合科技文化，做一分析歸納、探討，再利用有機系統觀念將科技素養導入全人教育培育課程內，設計以學生心理需求爲主接受不同科技素養培育課程，以供教育界做爲全人教育課程設計之參考策略，並引導學生有足够的獨立思考能力與創造力，順利進入e世代的全人教育新紀元。