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【學者專訪】從雖敗猶榮到世界冠軍,龔榮堂:運動科學正協助選手、教練解決問題!
期刊
從科技史的延續性與非延續性觀點論科技演進
汪寶明
《生活科技教育》
38卷1期
(2005/01)
Pp. 15-22
https://doi.org/10.6232/LTE.2005.38(1).3
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李怡慧(2009)。
產品發展史概念圖教學對高中學生點子發想影響之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155007
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