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特殊需要學生所需之科技素養探討

陳綺華
《生活科技教育》 38卷5期 (2005/05) Pp. 54-66
https://doi.org/10.6232/LTE.2005.38(5).7
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被引用紀錄

蔡三汝（2008）。操作滑鼠之「中介教材」對促進電腦輔助學習效益之行動研究~以認知功能中下兒童為例〔碩士論文，大同大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0081-0607200917243759

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