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  • 期刊

落實統整教學與多元能力評量:以自然與生活科技教學為例

被引用紀錄


呂淑媛(2013)。模糊德菲法與層級分析法在國中資優生 研究作品評量指標建構之應用〔博士論文,國立高雄師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6817/NKNU.2013.00028
邱昭賢(2006)。臺北市立國民中學自然與生活科技領域教師教學困擾之研究〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-1107200613562000

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