本研究之目的爲探討Moodle教學平台的Wiki教學活動如何應用於科技概念教學。藉由探討概念之本質與概念教學等相關文獻,並與Wiki教學活動的特質結合應用,提出一套可培養學生合作學習與主動學習機制的教學活動程序,協助學生對於科技概念的主動建構與學習,並強化其學習動機。
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。