被引用紀錄
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連欣欣（2014）。電子繪本融入分享閱讀與推論理解教學對國小學童閱讀理解能力之成效〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00582
謝琬琪（2013）。電子書系統使用效能之研究-以HamiBooks為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00062
許逸如（2012）。電子書使用者經驗研究─以城邦「隨身e冊」為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.01003
蘇修毅（2010）。電子書閱讀器介面設計之使用性研究－以嘉義縣水上國小為例〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2010.00132
延伸閱讀
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- 陳詩捷、林崇旭（2021）。電子書應用程式閱讀模式與功能介面設計研究。設計學報，26(3)，21-38。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16068327-202109-202110010025-202110010025-21-38
- 許素梅（2012）。以科技接受模式探討電子書使用與需求之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315281791
- 張雅雯（2011）。電子書閱讀器概念發展之互動設計研究〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0805201213340610
- 林佳秀、黃文良（2010）。電子書與行動學習應用之研究。工程科技與教育學刊，7(5)，862-868。https://doi.org/10.6451/JETE.201012.0862