延伸閱讀
- 江文雄（2009）。“活出自己：過來人生涯規劃經驗談”給技職生建議系列報導之二 我的生命故事：我如何從生命中看到方向。商業職業教育，(115)，2-7。https://doi.org/10.6380/BEQ.200911.0002
- 江文雄（2009）。“活出自己：過來人生涯規劃經驗談”給技職生建議系列報導之三 從認識自我開始：把自己放在對的位置。商業職業教育，(115)，8-15。https://doi.org/10.6380/BEQ.200911.0008
- 江文雄（2009）。“活出自己：過來人生涯規劃經驗談”－給技職生建議系列報導緣起。商業職業教育，(114)，35-37。https://doi.org/10.6380/BEQ.200908.0035
- 江文雄（2010）。「活出自己：過來人生涯規劃經驗談」給技職生建議系列報導之六 如己所願的生涯願景；正確的職業選擇與就業態度。商業職業教育，(118)，2-12。https://doi.org/10.6380/BEQ.201008.0002
- 胡丞筑、呂宛蓁（2020）。生涯建構理論視角：運動教練核心自我評價與職涯高原之關係。臺灣運動心理學報，20(3)，1-20。https://doi.org/10.6497/BSEPT.202011_20(3).0001