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期刊
Why Teach the Future?
Peter C. Bishop
;
Kay E. Strong
《Journal of Futures Studies》
14卷4期
(2010/06)
Pp. 99-106
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Lee, M. H. (2014).
結合情緒合成之語音轉換系統
[master's thesis, National Chiao Tung University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6842/NCTU.2014.01008
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朱筱琪(2015)。
參與式藝術行動計畫之實踐與反思-以新屋藝家人為例
〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2015.00115
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柯佳佑(2014)。
歡迎來我家:以參與式藝術創作探究社區本位藝術教育實踐
〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2014.00126
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謝璿(2015)。
營養午餐飯前教育對台中市某國小五年級學童飲食營養知識、態度與行為及食物攝取量改變之研究
〔碩士論文,中山醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6834/CSMU.2015.00187
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Shih, K. T. (2017).
運用相機陣列之高解析度攝影與場景深度估測
[doctoral dissertation, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU201701839
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