被引用紀錄
顏欣加（2001）。傳統教學與媒體教學對龍舟知識及動作技能學習成就之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719121611
李章智（2009）。經絡數位化教材對易筋經教學成效表現之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315170245
陳佳宏（2010）。資訊多媒體融入運動教育模式對國中生排球學習動機與學習成效之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315192301
莊子豪（2010）。多媒體輔助體育教學對國中學生意象使用、意象能力與動作技能表現之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315194038
林婷婷（2011）。創意教學法融入體育課之學習效果〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315221283
延伸閱讀
- 許婷雅、沈易利（2010）。練習式與互惠式教學模式之探討－以Mosston教學光譜為例。載於海峽兩岸體育研究學會（主編），兩岸體育學術研討會論文集（頁287-299）。海峽兩岸體育研究學會。https://doi.org/10.6944/LATYHSYTHLWC.201011.0287
- 王儀旭、黃美瑤、李建坤（2006）。軍事體育以Mosston命令式教學之學習情境知覺對學習成效影響研究。復興崗學報，(87)，173-194。https://doi.org/10.29857/FHKAJ.200609.0007
- 陳娟枝（1998）。Mosston(摩斯登)體育教學光譜 自教式體育教學探討與實例。大專體育，(40)，47-51。https://doi.org/10.6162/SRR.1998.40.16
- 陳垣翰（2006）。Mosston命令式與練習式教學效果之探討：以國小巧固球教學為例。大專體育學術專刊，()，82-87。https://doi.org/10.6695/AUES.200604_95.0015
- 張祿純、周宏室（2010）。從Mosston體育教學光譜理論探討運動教育模式。中華體育季刊，24(4)，152-163。https://doi.org/10.6223/qcpe.2404.201012.2016