被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 許瑛玿、莊福泰、林祖強（2012）。解析設計研究法的架構與實施：以科學教育研究為例。教育科學研究期刊，57(1)，1-27。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=2073753X-201203-201306030020-201306030020-1-27
- 張海琳（1987）。科學教育的根基—數理教育學系。師友月刊，(240)，13-13。https://doi.org/10.6437/EM.198706.0008
- 黃政傑（1982）。科學的課程理論－中心思想、譬喻和現代型式。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，()，29-71。https://doi.org/10.6910/BGIENTNU.198206_(24).0002