延伸閱讀
- 邢敏華（2000）。啟聰學校教師口手語並用溝通之句子訊息與詞彙語意特質分析。特殊教育與復健學報，(8)，27-52。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15633586-200006-201310070056-201310070056-27-52
- 蘇清守（1978）。啟聰教育實際問題的探討。師友月刊，(131)，23-26。https://doi.org/10.6437/EM.197805.0023
- 吳毓瑩（2013）。老師的品評智慧。國民教育，53(6)，1-9。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20140529001-201308-201405290016-201405290016-1-9
- 溫淑蘭（1991）。啟智班課程規劃經驗談－兼介紹修訂中的啟智班國語教材。中華民國特殊教育學會年刊，()，153-198。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-199112-202212090006-202212090006-153-198
- 蔡艷清、嚴嘉楓、林金定（2003）。啟智專業工作者之實務工作經驗分析。身心障礙研究季刊，1(2)，43-52。https://doi.org/10.30072/JDR.200310.0005