被引用紀錄
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延伸閱讀
- 顧談（2022）。老師，今天你又生氣了嗎？——「心理位移」運用於教師情緒調節之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200451
- 亞磊絲（1991）。荒腔走「音」怎麼辦？—談語言教學及語音矯正種種問題。師友月刊，(291)，26-27。https://doi.org/10.6437/EM.199109.0007
- 黃慧中（2014）。以日語重音和語調的教學策略改善日籍初級華語學習者聲調偏誤成效之探討〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400076
- 張雅婷（2000）。上聲聲調—發音困難原因及其教學。師友月刊，(402)，82-84。https://doi.org/10.6437/EM.200012.0082
- 賴美麗（2016）。口說評量之評分量表的運用－對教師授課方式之影響－。台灣日語教育學報，()，77-104。https://doi.org/10.29758/TWRYJYSB.201612_(27).0004