被引用紀錄
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王思捷（2016）。探討課堂遊戲對大學生合作問題解決能力影響之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00799
李思宜（2012）。概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就
及後設認知能力之影響〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00973
李曉婷（2011）。屏東縣國小發展學校特色課程之研究－以藍天鄉二所小學為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00938
黃稚惠（2017）。運用繪本融入幼兒數學概念學習之行動研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700247
延伸閱讀
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- 劉雅鳳、張世彗（2010）。台北市國民小學身心障礙學生家長教育選擇之研究。特教論壇，(8)，29-42。https://doi.org/10.6502/SEF.2010.8.29-42
- 林文寶（2000）。臺東師範學院兒童讀物研究中心介紹。兒童文學學刊，(4)，210-226。https://doi.org/10.6739/ttchl.200011_(4).0011
- 王苔瑄（2014）。幼兒主要照顧者教養類型與幼兒自主性之研究─以台中市公立幼兒園為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-0905201416542558