被引用紀錄
柯玟青（2017）。運用繪本提升學童情緒智力表現之行動研究—以國小一年級為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00728
游逸惠（2017）。大學生人際依附風格、回覆預期與情緒反應之相關研究－以LINE已讀不回情境為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00161
王麗觀（2015）。理財專員正負向情緒影響績效之研究-以團隊凝聚力為中介變數〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00519
洪銘育（2012）。新北市國小高年級導師領導行為與班級經營效能關係之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00145
施雅芝（2010）。戲劇治療療效因子對高風險家庭兒童情緒能力的影響〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2010.00974