被引用紀錄
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周雅菁（2009）。電腦輔助教學應用在國中資源班學生數學學習成效之研究－以正、負數為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200900729
姜郁芝（2009）。STS教學融入自然與生活科技領域激發國小三年級學生創造力之協同行動研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200900182
朱俊龍（2008）。創造性問題解決教學對國小學童創造力
及問題解決能力影響之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200800360
蘇俊吉（2007）。網路輔助教學、學習風格對學習成就影響之研究—以國中社會領域為例—〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700041
延伸閱讀
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- 呂卓樫（2009）。工程測量實習之電腦輔助教學研究〔博士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2009.02535
- 高國平（1997）。電腦輔助教學的理念及在地理教學應用的建議。私立中國文化大學地理研究報告，(10)，119-139。https://doi.org/10.7110/RGS.199705.0119
- 曾文雄、何國魁、胡淑貞（1986）。醫學統計學之電腦輔助教學。中華民國公共衛生學會雜誌，6(2)，28-37。https://doi.org/10.6288/JNPHARC1986-06-02-03
- 林弘昌（2008）。電腦與教學。生活科技教育，41(5)，1-1。https://doi.org/10.6232/LTE.2008.41(5).1