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幼兒教育的理論基礎

摘要


義大利一個小城羅吉歐‧艾密利(Reggio Emila)的幼兒教育活動目前吸引著全世界的注意力,已有超過一萬位來自世界各地的教育工作者前往訪問。一項名為「兒童的一百種語言」(The One Hundred Languages of Children)的展示會,展示羅吉歐‧艾密利城各學校的資料,刻正在全北美洲巡迴展覽。在此之前,《年輕孩子》(Young Children)一書即先發表了三篇相關的文章,以拓展我們對羅吉歐教育思想的認識,並比較它在美國實施的情形。本刊擬自本期起將其作系列介紹,以饗讀者。

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被引用紀錄


唐允君(2013)。國小生知覺父母管教、自我概念、同儕關係之關聯性研究-以桃園縣為例〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2013.00102
張淑晶(2009)。「三十歲以前…」---創作的三種探索〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2009.00041

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