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如何發現與幫助校園內不明顯的障礙者-談對學習障礙應有的認識

被引用紀錄


賴芳玉(2008)。全方位學習設計對國小六年級學習障礙學生在社會領域之學習成效〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200800456
江沚盈(2015)。觸動時刻:資源班數學科教師使用互動式電子白板的教學歷程〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2015.00106
林利真(2005)。國中學障生自我概念與生活適應之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200715313113
黃己娥(2012)。小一學生學習障礙檢核表之編製研究〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315302332

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