延伸閱讀
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- 林吟霞（2018）。運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略。課程與教學，21(2)，1-32。https://doi.org/10.6384/CIQ.201804_21(2).0001
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- 張源泉（2022）。各擅勝場：剖析德國職業教育師資培育之學制變革。教育研究與發展期刊，18(1)，1-39。https://doi.org/10.6925/SCJ.202203_18(1).0001