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新世紀教育工程《教育政策與行政—指標發展與應用》評介

君心
《師友月刊》 389期 (1999/11) Pp. 60-61
https://doi.org/10.6437/EM.199911.0060
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被引用紀錄

林淑靜（2010）。透過國小教師專業批判與反思突破教師異化現象〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2010.10500

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