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混沌理論在教學上的應用

被引用紀錄


溫春琳(2002)。議題中心教學法在國中公民與道德科的行動研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719131815
郭佳雯(2009)。基本學力測驗中寫作測驗命題公平性之實證研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315151709
黃素琴(2012)。南投縣國幼班原住民幼兒校園適應之研究〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-0305201210333449
連國強(2012)。國民小學特教班實務社群模式之研究〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613503958
陳怡如(2016)。數位心智圖教學對高一學生「對數」單元學習成效之影響〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614055997

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