被引用紀錄
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曹淑蕊（2015）。運用部首識字教學法進行國小低年級國語文課後補救教學之行動研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614021514
延伸閱讀
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- 陳滿銘（2009）。論篇章內容與形式之關係―以多二一(○)螺旋結構切入作考察。國文天地，(293)，69-76。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10159975-200910-201104220023-201104220023-69-76
- 津涼（1987）。原來如此。師友月刊，(237)，59-2。https://doi.org/10.6437/EM.198703.0027