被引用紀錄
劉銘恩（2001）。一位國小自然科教師的教學改變〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719113794
延伸閱讀
- 黃彥超（2015）。一位國小教師運用轉型領導於班級經營之探究。學校行政，(98)，167-187。https://doi.org/10.3966/160683002015070098009
- 湯雅媛（2008）。重新打開視窗－探討情緒教育在班級經營中的落實。台灣教育，(651)，50-52。https://doi.org/10.6395/TER.200806.0050
- 王淑麗（2015）。新一代教師專業發展策略：談學生中心的教練。學校行政，(96)，39-53。https://doi.org/10.3966/160683002015030096003
- 鄭柏言（2007）。揭開班級經營之面紗－國小教師創新班級經營研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810530241
- 丁一顧（2011）。教師專業發展另一章：班級經營教練。中等教育，62(2)，82-99。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10180230-201106-201107040095-201107040095-82-99