被引用紀錄
何旻潔（2012）。新北市國民小學教師對教學技術變革的壓力知覺及其專業調適之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.01049
黃文琳（2005）。由工程變課程－北市師院實小「路公園」校園營造行動研究－〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200500062
林琪凱（2003）。九年一貫課程在傳統教學空間實施之問題探討〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200300066
李復惠（2001）。台中市國小教師對九年一貫課程「健康與體育領域」健康教學範疇之認知與關注程度研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719120357
邱昭賢（2006）。臺北市立國民中學自然與生活科技領域教師教學困擾之研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-1107200613562000